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与自己所为的游戏好友作伴 | 全部的魔法都不能依靠修炼获得
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学校的发展离不开您的关心与支持,您的建议与意见将是我们前进的动力!
徐婷

我当时就绝望了 作者QQ:1399398521 IP:117.70.*.*
2010-10-10 20:36:28
老师们辛苦了
非常感谢王老师,李老师,董老师......您们辛苦了
xxx

起身时拖动椅子 作者QQ:56873216 IP:58.242.*.*
2010-10-9 21:49:40
好学校
铜陵市金口岭爽呆了   好学校!!!!
汪章和

IP:117.70.*.*
2010-10-4 10:27:50
论学校系统的整体合作
论学校系统的整体合作
我们要进行合作教育,首先要进行学校系统的整体合作。一所较为完善的学校大致有教育教学系统,行政管理系统,总务后勤系统,教学研究系统等。各系统为了一个共同的目的从事不同的工作,均有特定的工作内容,工作环节和衡量工作好坏的标准。如果各系统间相互协调紧密配合,同步互补,则整体大于部分之和。如果系统间相互牵制,不能很好地合作,则整体小于部分之和。
怎样进行学校系统的整体合作?我认为应做到以下几点:
一、        建好整体结构
系统论认为:一个系统的要素形成一定的结构,结构决定功能;结构形诸内,功能见诸外;反过来功能又反作用于结构。一些相互配合得还的要素,能使系统发挥出最佳功能,可以补偿要素的不足。一个学校要想办好,除了努力提高师资质量外,教学工作的教师结构安排也很重要。安排教学工作,量要成正比,质上要保持均衡,克服不协调的薄弱环节,每一位老师都应该有一定的工作量。领导与教师、教师与教师的工作量要成正比,切不可畸轻畸重。校领导班子要精明能干,以身作则,敢挑重担。
业务领导除了管理好日常的教学工作外,要把教学研究活动作为主要工作来抓。挑选骨干教师担任教研组长,经常组织教师学习教育教学理论,组织教师上公开课、示范课。开展听课评课活动。在评课活动中,让每一位老师都要谈谈对所听课的看法。经常开展教学竞赛活动,引进竞争机制,激发教师搞好教学工作,提高教学水平。要精心培养新教师,介绍新教师同经验丰富的老教师签订“师徒合同”,拜师学艺,让青年教师在老教师的带领下尽快成长起来。
任课教师要实行循环制,这对提高教师的责任心,锻炼和培养教师的教学能力有好处。但教师有不同类型,不同层次,寸有所长,尺有所短。当领导的要知人善任,用其所长,避其所短,务使各得其所,为整体合作贡献力量。
二、发挥协同作用
作为校领导,发挥学校系统的协同作用,首先要坚持中国共产党的领导,加强师德教育。当然,校领导也尽力为教师谋利益,尽最大可能地在物质上关心教师,让每一位教师都能安居乐业。
校领导班子是学校系统中的核心子系统,自然要当好团结合作的带头人。班子成员有不同的文化素质,不同的气质,工作方法也不完全相同,切不可“道不同,不相为谋”,更不能为“权”勾心斗角。校长要胸怀宽广,大事讲原则,小事讲谦让,既善于听取各方面的意见,又不优柔寡断,团结好一班人,发挥各人特长。
领导和教师的关系不是支配与被支配的关系,应该是互相信任,互相理解,互相支持的关系。领导要平等待人,尊重教师,富有同情心,处处能谅解教师的苦衷,对教师切身问题要尽力帮助。
校领导要指挥好教学工作,一定要经常深入各教研组、各班级,调查研究、讨论问题、吸收反馈的信息,同时,学“文”的要懂“理”,学“理”的要懂“文”,尤其要懂得各科教学理论。这样才能和各科教师建立共同的语言,不致“以己昏昏,使人昭昭”;才能正确估价各科教师的工作,不致于厚此薄彼;才能统筹兼顾,学会“弹钢琴”的工作方法。
二、        消除内耗
一个系统的内耗,可以因为结构上的失调,可以因为系统与环境的不协调或功能决策失调,也可以因为新旧要素交替活连续和阶段性之间的失调
每一个教师都是学校系统的一个因子。如果一个因子自变幅度跟系统整体不协调,称为突变因子,突变因子会造成系统的随机“涨落”而产生内耗,破坏整体功能。
突变因子在学校中表现出来的大多是纪律性问题、工作态度问题、处理公私关系问题、本职工作与家庭事务问题、人际纠纷问题等。(如果是违法行为,由法律部门追究,我在这里暂且不论)当然,学校要有健全的规章制度,但规章制度不是万能的,知识分子的特点是自尊心强,最忌讳伤害人格,因此决不能采取简单化的压服方法。遇到突变因子,应分析是如何造成的,然后推心置腹地恳谈,晓之以理,动之以情,疏通开导。如果是领导工作失误所致,应直率检查。常言说得好,人非草木,孰能无过。如果领导这样做了,教师是会受感动的。《老子》说:“天下之至柔,驰骋天下之至坚。”就是这个道理。
总之,学校系统的整体合作,有利于提高学校整体水平,是办好学校的前提条件,对学生进行合作教育起着潜移默化的作用。
(安徽   汪章和)

可口可乐

IP:117.70.*.*
2010-9-27 20:58:44
加油,新学期。
我希望在新的学期有进步。
hu

IP:218.23.*.*
2010-9-10 18:36:22
祝全校教师教师节快乐!
祝全校教师教师节快乐!
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