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  发表日期:2017年3月30日        已经有1763位读者读过此文
 
 
 

用心解读教材 朝向核心素养——我校五年级语文组教师开展教材分析活动

328下午,我校五年级组语文教师开展教材教学研讨活动。胡校长参与并指导了本次活动。

活动中,张璨老师对五年级下册语文教材进行了深入的分析。储燕燕老师结合自己的教学实践,提出了自己的一些想法。两位老师准确把握教材,围绕教学目标开展了一系列卓有成效的语文活动。

胡朋贵校长对活动的开展给予了充分的肯定,并指出:

一、教师应该树立大语文教学观,结合教材开展综合性学习活动,带动学生的学习兴趣,提高学生的实践能力;

二、教师要加强自己基本功的训练。三字一话是基础,教材解读是关键,课堂教学靠磨炼;

三、小学高年级语文教学中,需要有机地渗透中华传统经典文化。诵读经典诗文,推进课外阅读,塑造有根的学生;

胡校长结外出学习的收获,谈及学生发展核心素养:教学的最终目的培养、提高学生的素质,发展学生的核心素养是教师义不容辞的责任。青年教师需要通过自身的专业成长给学生创造更广阔的发展空间。

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