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  发表日期:2014年1月16日      作者:刘岚   已经有3338位读者读过此文
 
 
 

铜都晨刊:当孩子犯错时

  

  转眼间,我们班的孩子已经六年级了,六年级的孩子,无论是身体发育还是心理发展,相对于低年级都有了较大的改变。可能大家都有这样的感受,六年级的学生不好管。他们表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这是他们进入青春期或正在向青春期过渡的表现,这时候,孩子一旦犯错,你的说教、批评、威胁恐吓,恐怕都不起作用。

 

  现在的孩子大多是独生子女,任性惯了。而现在的家长,维权意识也越来越强。当孩子们犯错时,我们是打又打不得,骂又不能骂,批评重了是侮辱人格,批评轻了是白费口舌,摆事实、讲道理更是“对牛弹琴”。作为老师,真的是黔驴技穷了。也许是穷则思变吧,既然不能惩罚我们的上帝,我只能惩罚自己了。所以,现在我们班的孩子犯错时,我所采用的方法是———自我检讨,自我惩罚。

 

  记得一次体育课后,新体育老师王老师向我告状:上课伊始,他让孩子们绕着操场跑步,可很多孩子不是说身体不舒服罢跑,就是懒懒散散不想跑,总之,跑步时,队伍是七零八落。而后他在教训女生时,男生在一边起哄,再来惩罚男生时,女生又一哄而散,让他很是生气,最后不得不拿出杀手锏———如若再这样就集体罚跑五圈,这才将他们镇住,课也得以上下去。

 

  说实话,听到这样的话,我很生气。我想,我辛辛苦苦教了这么多年的孩子,怎么能连起码的课堂纪律都不遵守?你们对得起老师的辛勤付出吗?你们尊重老师吗?但生气归生气,凭着我对孩子们的了解,我知道,生气发火是无济于事的,批评责骂也只是治标不治本。想了想,我还是忍着满腔怒火,心平气和地来到班上对他们说:“今天上课前,我要先跟大家道个歉。由于你们在体育课上表现不好,惹得老师很生气,作为你们的班主任,我教了你们六年,你们犯错,说明我教育无方。是我工作没做好,导致你们对老师不尊重,首先应该检讨的人是我。如果以老师要惩罚你们,请你们一定在第一时间告诉我,我陪你们一道受罚,无论是怎样的惩罚,我都心甘情愿,谁叫我是你们的班主任呢?我已经跟老师道过歉了,现在再跟大家说声对不起,我没教好你们。”说完以后我还煞有介事地叮嘱班长,当集体受罚时,一定要来叫我,于情于理,我都应该带头接受惩罚。不知道是不是他们再犯错被罚时,不想让我发现,还是孩子们真的被我的自我批评感化了,班里没再发生过这样的集体性错误。

 

  其实,是人都会犯错,何况是孩子,从某种意义上说,犯错是孩子的权利,站在他们的角度,也不过是无心之失。当孩子们出现问题时,换个方式处理,往往会“柳暗花明又一村”。我不敢说,我们班的孩子怕我,但我可以确定的是他们很爱我,也正是抓住他们的这种心理,用自我批评、自我惩罚的方式去感化他们,不但解决了问题,同时也点燃了他们心中的爱,何乐而不为呢?

 

  市金口岭小学教师  刘岚

 

 http://www.tlnews.cn/szb/tdck/html/2014-01/15/content_286615.htm

 



 
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